Los pasados días 16 y 17 de febrero se celebraron en Almería las X Jornadas Regionales de la Red Andaluza de Bibliotecas Escolares, organizadas por la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, el Servicio de Planes y Programas Educativos, la Delegación Territorial de Almería y los CEP de Almería, Cuevas-Olula y El Ejido.
Estas X Jornadas, que tuvieron como sede principal la Biblioteca Pública Francisco Villaespesa, han supuesto una vuelta al anhelado encuentro presencial en el que han participado, entre otras, las personas responsables de la dirección y dinamización de las redes de bibliotecas de las ocho provincias, en una actividad formativa constituida por conferencias, mesas redondas, así como mesas temáticas de prácticas y experiencias singulares de cada red.
Desde la primera ocasión en que se convocaron, en el año 2013, las jornadas han servido para el encuentro y el enriquecimiento de las Redes Provinciales, en una muestra donde cada año se han presentado experiencias que sitúan a la biblioteca como un espacio de formación, colaboración e innovación. Así lo subrayó Antonio Jiménez, delegado de Educación y Deporte de Almería, en su intervención de bienvenida a los asistentes, afirmando que las bibliotecas escolares han pasado de ser un lugar más bien tétrico, a veces una sala a la que acudía el alumnado “expulsado” de clase, a convertirse en el mejor espacio del centro, el más luminoso, un lugar de recursos, de innovación, abierto a actividades muy diversas. Quiso por ello felicitar a las personas responsables por ese impulso que ha llevado a su completa renovación.
Por su parte, Manuel Martín, jefe de servicio de Planes y Programas Educativos, en la inauguración de las jornadas, mostró su satisfacción por saldar la “deuda pendiente” con la ciudad de Almería, ya que en la gestión de las bibliotecas escolares “la gente de Almería ha tenido siempre un peso especial y relevante”, aludiendo en concreto, entre las muchas personas a las que podría nombrar, a Matilde Romero, actual jefa de servicio de Ordenación Educativa de la provincia, o a Eva Oña, coordinadora de la Revista de las bibliotecas escolares Libro Abierto. Entre otras consideraciones, Manuel Martín recordó igualmente que la Red Andaluza “ha sido pionera y es referente en modelo de red, pues lleva funcionando más de diez años, combinando lo virtual con lo presencial”. En esta línea, destacó el papel que actualmente juegan las bibliotecas como “motor de innovación, apoyo al resto de proyectos, lugar de dinamización cultural, donde surgen proyectos que alimentan al resto de los proyectos del centro educativo”.
Tras el acto de inauguración de las jornadas, el programa se inició con la conferencia titulada “Explorando el lado divertido de las bibliotecas”, a cargo de Ana Ordás, bibliotecaria freelance que organiza cursos de desarrollo profesional para el personal de bibliotecas como forma de transmitir el poder del juego y el pensamiento lúdico para aportar soluciones.
Uno de los momentos más interesantes del programa llegó en la misma tarde del miércoles, con la mesa redonda titulada '¿Literatura infantil y juvenil en la biblioteca escolar? Lectura y comentario de títulos contemporáneos', que estuvo moderada por Ana Gregorio y en la que participaron Carmen Cañabate, Antonio Garrido, Gema Sirvent y Diego Reche.
La jornada del jueves arrancó con la conferencia de Pilar Porras “Lectura y diversidad en las colecciones de las bibliotecas escolares”. Pilar es documentalista especializada en Internet, actualmente trabaja en el centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias del INserso de Salamanca y está especialmente interesada por la relación entre la literatura y la discapacidad.
Le siguió la conferencia titulada “Escuela, biblioteca y familia: la alianza necesaria”, de Cristina Almeijeiras, quien ha desarrollado gran parte de su labor profesional en la red de bibliotecas de A Coruña y trabaja en la atención a la diversidad, en proyectos participativos y en los servicios que atienden a las dificultades de acceso y comprensión de la lectura.
La última parte de la jornada sirvió para poner en común las prácticas y experiencias singulares de cada red provincial, de forma que representantes de cada una de las provincias tuvieron la oportunidad de exponer en pequeños grupos el trabajo realizado durante estos últimos cursos, en gran medida marcados por las limitaciones de la pandemia, pero que, al mismo tiempo, han supuesto una renovación metodológica propiciada por la pérdida de los espacios físicos y el protagonismo indudable de las iniciativas virtuales.
Antes de la despedida, Manuel Martín hizo memoria de la trayectoria seguida por la red de bibliotecas, desde la irregularidad de los inicios, con el primer encuentro celebrado en Torre del Mar en el año 2013, una jornada en la que cada red presentó su propuesta y se pudo constatar el desequilibrio existente entre las distintas provincias andaluzas, así como el esfuerzo que supuso su consolidación, hasta llegar al modelo actual, convertido en referencia indispensable en cualquier iniciativa relacionada con redes institucionales.
El programa de las jornadas se completó con la visita al magnífico Museo Arqueológico de Almería, en la jornada inaugural, y una ruta cultural por la Alcazaba, en el cierre. En resumen, las jornadas se desarrollaron de manera óptima gracias al esfuerzo organizativo conjunto desplegado por parte de los servicios implicados de la Consejería, la Delegación Territorial y los tres CEP almerienses, en un evento que ha supuesto el retorno a los encuentros presenciales como mejor celebración del décimo aniversario de nuestra red de bibliotecas escolares
